Artículo sobre los procesos de lectura en los estudiantes con deficiencia auditiva.
"Hay dos factores fundamentales de los que depende el éxito
lector de las personas sordas: los conocimientos lingüísticos del lector,
esencialmente lexicales y sintácticos y el que concierne a los aspectos
específicos de la lectura, como es la identificación de las palabras escritas o
la fonología. En este artículo se analizan ambos factores teniendo presentes los
avances conceptuales y técnicos producidos en las últimas décadas en la
educación de los estudiantes sordos."
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